PROBLEMAS ADITIVOS
Resolver un problema supone solamente poder aplicar la operación aritmética adecuada, sino entender el problema, por lo tanto el maestro al enseñar los problemas no deberían centrarse en
solamente en el logro de una respuesta acertada a partir de la elección de la operación correcta, sino la comprensión misma del problema.
Realice una actividad con mis niños y el ejemplo de problemas que les pedí que elaboraran me pude dar cuenta que leen pero no comprenden el problema solo dan cualquier resultado pero no el correcto y se confunden por no saber interpretarlo.
EJENPLO DE LA ACTIVIDAD QUE SE DESARROLLO EN LA CLASE:
Trabajo de EvaluaciÓn Rafa1
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viernes, 13 de junio de 2008
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